本文摘要：摄影：一小老师 基础教育教科研论文撰写专题培训 LEARN 虹桥一小 金老师联合自身履历指出了教师论文撰写中泛起的共性问题并从论文的选题、论文写作的技巧以及论文结构等方面深入浅出地解答了教师们的困惑。 LEARN LEARN 审核：陆志勇 撰稿：卓璐璐 HQYX 论文撰写是每位教师提高理论水平完善自身素质的有效途径。金荣乾老师娓娓道出了教科研论文的写作之道老师们深受启发和鼓舞。

摄影：一小老师

基础教育教科研论文撰写专题培训

LEARN

虹桥一小

金老师联合自身履历指出了教师论文撰写中泛起的共性问题并从论文的选题、论文写作的技巧以及论文结构等方面深入浅出地解答了教师们的困惑。

LEARN

LEARN

审核：陆志勇

撰稿：卓璐璐

HQYX

论文撰写是每位教师提高理论水平完善自身素质的有效途径。金荣乾老师娓娓道出了教科研论文的写作之道老师们深受启发和鼓舞。相信在理论与实践共行之后该校老师能在论文撰写上再登新台阶进一步提升教学能力！

撰稿：卓璐璐

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金老师建议大家选题与写作的偏向要选择切合自己贴近现实富有创新紧跟热点。

尤其是选题的角度要小勉励教师们找到教学和理论的联合点在细致的视察和深度的教育反思中取材真实地记载撰写制止“假、大、空”。同时在撰写历程中要抓住问题举行深条理思考透视现象背后的原因寻找问题解决的途径和方法。

金老师还提到任何一篇论文的定稿都需要长时间的积累、修改、打磨最终成文。

为了提高教师教育科研论文的撰写水平促升学校教科研的整体能力1月15日下午虹桥镇第一小学特邀温州大学《现代教育》编辑部金荣乾老师为该校教师做了“基础教育科研论文撰写--基于《现代教育》编辑视角”的专题讲座。

摄影：一小老师

虹桥一小

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