本文摘要：④李振宏：《沉甸甸的责任——主编〈史学月刊〉16年的做法和感悟》《史学月刊》2016年第3期。 由上可见学术写作能力并不是由年事增长、学历上升和学识提高等因素所一定带来的自然效果而是需要坚韧不拔地训练、调适和提高。这是一个必须有意为之、艰辛磨砺的历程也需要研究者在逐步培育规范、奇特且有效的写作气势派头之际警惕形成牢固、僵化的写作模式对于自身的学术写作以及与此相关的治学理念抱持一种自我批判和自我反思的态度进而造就出稳中求变、不停创新的写作与研究能力。

④李振宏：《沉甸甸的责任——主编〈史学月刊〉16年的做法和感悟》《史学月刊》2016年第3期。

由上可见学术写作能力并不是由年事增长、学历上升和学识提高等因素所一定带来的自然效果而是需要坚韧不拔地训练、调适和提高。这是一个必须有意为之、艰辛磨砺的历程也需要研究者在逐步培育规范、奇特且有效的写作气势派头之际警惕形成牢固、僵化的写作模式对于自身的学术写作以及与此相关的治学理念抱持一种自我批判和自我反思的态度进而造就出稳中求变、不停创新的写作与研究能力。但遗憾的是现在许多年轻研究者对此缺乏自觉意识在尚未获得良好的基础写作能力以及规范的学术写作训练的情况下就贸然进入种种压力状态下的缺乏自我警醒和反省的连续写作非但没有促进学术写作能力的实质提升和良性循环反而养成了一系列习焉不察的写作“恶习”。

互联网思维的负面影响亦不容忽视。随着新世纪以来互联网的广泛普及网络语言越来越多地渗透到学术领域它具有强烈的即时性和随意性很少经由稳妥周密的思量怎么想就怎么写这在很大水平上直接影响了一代年轻研究者的思维路径和写作模式。如果研究者缺乏足够的自我警醒难免受到不良影响尤其不愿在遣词造句、精雕细琢、重复斟酌等方面投入更多时间和精神甚至有年轻研究者主观、错误地认为在当今时代已然没有几多人会介意语言表达和文字水平“信息”通报、“话题”热度和阅读“流量”才具有绝对的优先性。

这种情况已在笔者与若干研究者的交流与相同中获得了证实一些年轻研究者也坦承自己的学术写作简直受到了网络语言生态的潜在影响。因此如何在现在高度仰赖网络情况的情势下挣脱或至少控制互联网思维对学术研究的负面影响应该是以后历史学界能否从整体上提高学术写作水平的一个重要变量。

②林赛·沃特斯著王小莹译：《希望的敌人：不揭晓则死亡如何导致了学术的衰落》商务印书馆2011年版第95页。

同时编辑虽然负担着拟揭晓论文的文字编辑责任但如果编辑仅仅成为或被迫成为单纯的“文字匠”也不啻于另一种“智力浪费”究竟学术刊物及其编辑拥有奇特的信息资源和视察视角可以为所属学科的整体学术进步提供更多切实有效的思想与理论资源。在这个问题上《史学月刊》前主编李振宏的认知具有高度的代表性：“我们深知编辑不行能比学者更高明刊物主办者不能对学术指手画脚。可是就学术生长的状态说单小我私家的研究总是处于散在的状态中而众多研究结果的集散地则毫无疑问会出现一种民风；而这种民风则在学术流传的同时影响着整个学术群体。

所以刊物的主办者在引导学术民风、规范学术秩序、形成学术趋向等方面具有义不容辞的责任”“学术期刊只有负担起引领学术生长的历史责任的时候坚定地站在学术生长的前沿阵地的时候才可能为学界所注目引起强烈的回声和关注也才可能奠基期刊在学界的稳固职位真正成为学界的一方重镇”。④近些年来史学界的研究条件和情况获得了庞大改善与进步研究者获取资料、信息、思想和理论资源的途径获得极大拓展但整个国家社会的加速度生长、学术评价机制的主导性增强以及学术刊物之间的高强度竞争等因素推促“时间”成为最为稀缺的资源学术刊物亟须在芜杂的日常事情与争取更多优质学术资源之间保持艰难平衡学术编辑也需要协调日趋繁重的编辑任务与自身学术生长之间的关系。

一篇在文字表达和学术规范方面很是优秀的历史论文会大大淘汰编辑的事情量从而为其腾出更多时间从事学术研究不停提高编辑能力切脉历史学科的整体生长动向。正因如此年轻研究者若能抱持对自己和学术刊物高度卖力的态度认真仔细地写好每一篇学术论文连续提高自身的学术写作能力切实减轻编辑的事情压力与编辑形成各司其职、各得其所的良好的互助与双赢关系进而型塑“卖力的编辑”与“有心的作者”之间更具建设意义的张力性学术结构相信会对稳步提升研究者的学术写作能力和编辑的缔造性事情水准发生努力的促行动用。

历史学术论文的生产是一个包罗选题立意、史料批判、推敲写作与投稿揭晓等诸多环节在内的系统性工程。

然而近十年来笔者在党史期刊编辑事情中日益感受到相当数量的来稿存在着“重揭晓而轻写作”的现象或取向诸如文字表达水平不高、硬伤性错误较多等问题迫使编辑不得不投入大量精神资助作者解决基本的文字和写作规范问题从而给约稿、组稿、审稿、编辑、核校等一系列流程都带来了庞大挑战。这一点在许多历史学刊物的学术编辑以及不少历史学者那里也获得了基底细同的反映和印证从近年来指引学术写作著述的出书数量增多以及历史类微信民众号对于论文。

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